Hoppa till innehåll
PRESS
Swisha

Frivilligt stöd

Stöd med Swish

Stödet är frivilligt och påverkar aldrig redaktionella beslut.

Mottagare: Simon Axelsson

Lämna tomt för att välja belopp i Swish. Bankens beloppsgränser gäller.

Öppna Swish

Kontrollera att mottagarnamnet är Simon Axelsson och att beloppet stämmer i Swish innan du godkänner med BankID. Meddelande: PRESS0.

Swish till Simon Axelsson, 0761860127
Skanna QR-koden med Swish eller mobilkameran.

Du kan också öppna Swish själv och fylla i numret. Den här sidan kan inte kontrollera om en direkt Swish-betalning har genomförts. Kontrollera betalningen i Swish eller hos din bank.

Fler sätt att stödja PRESS0

Utforska PRESS0 · områden, sidor och verktyg
Anförande · kammaren

Utbildning och forskning

BJÖRN SAMUELSON (v), 1994-06-02 (riksmöte 1993/94).

Talarens profil: röster, uttalanden och ansvar

Fru talman! Ny demokrati vill riva väggarna. De

flesta har väl upplevt de tre gångna åren som om Ny

demokrati först och främst tar bort golvet.

I två omgångar har Nydemokraterna mörkat i den

politiska debatten om forskningsmedel och

löntagarfondspengarna, men efter bara tio dagar

har de snällt krupit in under det borgerliga

paraplyt. Det är litet tråkigt, därför att Ny

demokrati hade kunnat medverka till att t.ex. de

medelstora högskolorna hade fått bättre resurser,

att Högskolan i Luleå hade fått en fastare grund att

stå på.

Ny demokrati hade kunnat gå in och delvis axla

Centerns roll i de här sammanhangen, eftersom

Centerpartiet inte längre för de små och medelstora

högskolornas talan på samma sätt som tidigare.

Det är fel att sälja ut löntagarfonderna. Det är

nödvändigt med ett offentligt sparande för framtida

utgifter. Pengarna kan naturligtvis användas för

framåtsyftande investeringar och reformer. Det är

tveksamt om det i det här fallet är klokt att göra de

satsningar på olika stiftelser som nu föreslås. I det

fall det inte hade blivit majoritet för detta, hade vi

från Vänsterpartiets sida kunnat tänka oss att

diskutera en alternativ användning av fondmedlen.

I första hand är det löntagarnas pengar, och i andra

hand är det pensionärernas.

Den högre utbildningen i Sverige är demokratiskt

styrd. Det är en unik och mycket god tradition.

Universitet och högskolor har ändå till stor del

kunnat själva bestämma hur forskningen och

utbildningen skall bedrivas. Jag vill utveckla de här

båda traditionerna och inte skapa

sidoorganisationer eller institutioner som på något

sätt kan komma att beskära den möjligheten.

Forskningspengar brukar fördelas över budget vart

tredje år, och riksdagen kan då regelbundet pröva

satsningarna och avväga om de gjorts rätt eller fel.

Vi som är folkvalda får avgöra de stora dragen i

fråga om forskningens inriktning. Men nu vill

regeringen ge fondmedlen till mer eller mindre

privatiserade stiftelser, och de är inte

demokratiska. Riksdagen förlorar både ansvar och

inflytande över pengarna, som riksdagen tidigare

har bestämt hur de skulle samlas ihop.

Det här innebär ju att man i den politiska debatten

sätter dem som inte är direkt involverade i detta på

undantag. Det finns ett demokratiskt underskott

totalt sett i den här beslutsprocessen.

Dessutom ställer vi oss kritiska till inlåsningen som

stiftelsernas verksamhet får i och med det här

beslutet. Det är klart att de skall ha en inriktning

mot både näringsliv och företagsamhet men också

mot den offentliga sektorn. I och med att detta inte

kan komma att prövas av riksdagen -- framöver kan

kanske inte ens statsråd ställas till svars för

stiftelsernas verksamhet och deras antagna

inriktningar -- är det ännu tydligare att det blir ett

demokratiskt underskott i den här frågan.

För mig är kunskap något som växer och sprids i en

öppen debatt. Också här kringskärs möjligheterna

i och med stiftelseformen. Kunskap vinner på att

ifrågasättas, inte anpassas. Kritiskt tänkande är en

förutsättning för ett dynamiskt universitet och för

att demokratin skall ha någon innebörd. Det beslut

som tas nu kan underlätta att den debatten undviks,

genom att man stänger in kunskapen, äskandena,

inom de här stiftelserna.

Jag är rädd för att den borgerliga politiken i värsta

fall kan leda till ett inställsamt ja-sägeri i stället för

självständigt tänkande. Vi har sett sådana exempel,

med påsar över huvudena, i arbetslivet i vår. Jag vill

inte se sådant inom den högre utbildningen och

forskningen.

För oss i Vänsterpartiet är det lika viktigt med hög

kompetens i den offentliga sektorn som inom det

privata näringslivet. Vi tycker också att det är

nödvändigt att forskningen finns spridd över hela

landet, eftersom människor har olika erfarenheter,

bl.a. beroende på var de bor.

Därför återupprepar vi vårt krav om att de små och

medelstora högskolorna måste få fasta

forskningsresurser. En del vill vi använda för

långsiktigt samarbete med näringslivet, men det är

också viktigt att det finns ett samarbete mellan

högskolan och den offentliga sektorn. Annars blir

forskningen snedvriden vid de små och medelstora

högskolorna. Forskning måste handla om

verkligheten, och den finns inom både privat och

offentlig sektor.

Jag tror att det är viktigt att understryka det i den

här debatten, eftersom propositionen andas en

tanke om att de små och medelstora högskolorna,

de s.k. regionala högskolorna, skulle ha en

profilering mot det lokala näringslivet. Det tror jag

skulle vara mycket olyckligt, fru talman, mot

bakgrund av att Sverige är ett litet land och vi

därför måste bedriva en nationellt övergripande

högskolepolitik och forskningspolitik.

Visst behöver forskningen mer pengar, men jag tror

och vi tror i Vänsterpartiet att flaskhalsproblemen

ligger inom vuxenutbildningen, grundskolan och

gymnasieskolan. Därför föreslår vi i vårt

alternativresonemang att en del av fondpengarna

skall användas till ett kvalitetsprogram för

grundskolan och gymnasieskolan och för

kompetenshöjande åtgärder, bl.a. med hjälp av

vuxenutbildningen, i akt och mening att se till att vi

har en god försörjning av studenter till högskolan

framöver. Det är lätt att konstatera att det här är en

mycket viktig och angelägen åtgärd.

Så har vi då frågan om Stockholmsuniversitetet.

Kort skulle jag kunna säga att jag tycker att den har

behandlats på ett väldigt slarvigt sätt från

regeringens sida. Regeringen lägger förslag om ett

nytt universitet på Kvarnholmen.

Utredningsmaterial om detta fick vi se efter det att

propositionen hade lagts fram -- dåligt underbyggt

alltså!

Man vill flytta också de konstnärliga högskolorna in

till ett gemensamt campus, men snabbt reste sig

bl.a. Teaterhögskolan. I flera skrivelser har den

sagt att den inte vill flytta från sina lokaler. Såväl

konstnärliga som praktiska orsaker har nämnts för

att få vara kvar där den är. Teaterhögskolan är i dag

placerad mitt i Stockholms stad. Den har daglig

kontakt med vardagslivet i vår huvudstad. Det är

tveksamt om den skulle kunna ha samma kontakt,

om den skulle flyttas ut t.ex. till Kvarnholmen.

Det här centralistiska strider också mot

decentraliseringstanken och tanken om att

högskolorna själva skall få bestämma mer över sina

egna angelägenheter. Detta dompterande tror inte

jag är bra för utvecklingen av ett akademiskt

tänkande. Därför har vi avvisat de propåerna.

Efter höstens val, fru talman, då jag hoppas att vi

har en annan majoritet här i kammaren, måste vissa

viktiga åtgärder vidtas inom högskolepolitikens

område. Först och främst måste naturligtvis den

volymmässiga utbyggnaden fortsätta. Det har varit

en bra utbyggnad under de senaste tre åren. Vi har

stött den, men vi är inte riktigt nöjda.

Samtidigt tror jag att vi måste höja kvalitetskraven

och nu börja med en riktig avgymnasifiering av

högskolan. Det har inte skett under de här tre åren.

Vi måste se över det konstlade inympade

konkurrenssystemet, som Strömholm och

Silfverstrand kritiserar. Det skapar enligt

Vänsterpartiets mening och min mening

inlåsningseffekter, som i sin tur kan leda till

kvalitetsbrister, som kan leda till att högskolorna

blir produktivitetsinriktade med mängden som

vägledning, och det är inte bra.

Det är särskilt olyckligt, om vi behöver en

expansion i fråga om antalet utbildningsplatser

inom grundutbildningen på högskolan och få fler

över till doktorandtjänster. Därför är det viktigt,

som jag sagt tidigare, att man motverkar en

utveckling där vi kan få A- och B-högskolor, om vi

skall kunna garantera kvaliteten och nå de målen.

Vi måste få forskningsresurser till fler högskolor. I

det sammanhanget är det märkligt att utskottet

avstyrker Vänsterpartiets och många andra

partiföreträdares motion om forskning kring

riskhantering i Karlstad. I betänkandet hänvisas till

att den frågan, enligt vad man har erfarit, har

överförts till någon av stiftelserna. Jag skulle bra

gärna vilja veta vilken och i vilket sammanhang. Jag

har ställt frågan till personalen vid Riskcentrum,

och den ställer sig bara frågande till denna

formulering i betänkandet. Den måste vara tagen

ur luften.

Fru talman! Jag minns inte om jag har yrkat bifall

till min meningsyttring. Det gör jag naturligtvis

totalt, men jag nöjer mig med att här nämna mom.

1, 2, 3, 4, 8, 16, 30 och 41.

(forts.)

Ajournering

Kammaren beslöt kl. 18.01 att ajournera

förhandlingarna till kl. 19.00 för middagsuppehåll.

Återupptagna förhandlingar

Förhandlingarna återupptogs kl. 19.00.

Debatten

Hämtad sida: 50

Källa: Sveriges riksdag. Originalet hos riksdagen Källfil hämtad 2026-10-13.

BJÖRN SAMUELSON (v): Utbildning och forskning (1994-06-02) — PRESS0