Hoppa till innehåll
PRESS
Swisha

Frivilligt stöd

Stöd med Swish

Stödet är frivilligt och påverkar aldrig redaktionella beslut.

Mottagare: Simon Axelsson

Lämna tomt för att välja belopp i Swish. Bankens beloppsgränser gäller.

Öppna Swish

Kontrollera att mottagarnamnet är Simon Axelsson och att beloppet stämmer i Swish innan du godkänner med BankID. Meddelande: PRESS0.

Swish till Simon Axelsson, 0761860127
Skanna QR-koden med Swish eller mobilkameran.

Du kan också öppna Swish själv och fylla i numret. Den här sidan kan inte kontrollera om en direkt Swish-betalning har genomförts. Kontrollera betalningen i Swish eller hos din bank.

Fler sätt att stödja PRESS0

Utforska PRESS0 · områden, sidor och verktyg
Anförande · kammaren

Utbildning och forskning

BENGT SILFVERSTRAND (s), 1994-06-02 (riksmöte 1993/94).

Talarens profil: röster, uttalanden och ansvar

Herr talman! Nej, vi ägnar oss varken åt återställare

eller återgång till flydda tider. Däremot påminner

den retorik som Per Unckel här använder mycket

starkt om den han har använt ända sedan han blev

utbildningsminister, nämligen när han förutsätter

att hans politiska motståndare inte vill gå med på

några förändringar.

I förordet till Agenda 2000 står det bl.a.: Kunskap

och kompetens är den viktigaste förutsättningen för

att förnyelsen skall bli framgångsrik.

Vi har ägnat mycken tid och kraft åt förnyelse.

Under allmänna motionstiden väckte vi en stor

motion om nationellt kompetenslyft, och nu

utvecklar vi de tankegångarna i vår motion med

anledning av den här propositionen, om en

kompetensutvecklingsfond och en forskningsfond.

Per Unckel gör i sin uppräkning mycket starkt våld

på sanningen. I de här förslagen ingår nämligen

bl.a. satsningar på kunskapsutbyte mellan

näringsliv och högskola, forskning vid de mindre

och medelstora högskolorna och svensk medverkan

i europeisk forskningssamverkan. Per Unckel skall

inte lyckas med det han upprepade gånger försöker,

nämligen att måla upp socialdemokratin som

motståndare till förnyelse.

När det gäller substansen i det som verkligen är

förnyelse, för att vi skall kunna hävda oss i en

internationell konkurrens, finns det likheter i vårt

synsätt. Det är bara det att Per Unckel, sin vana

trogen, inte kan låta bli att omge sina anföranden

med mycken retorik.

Socialdemokratin är inte ensam i sin kritik. Lunds

universitet, som har en särskild arbetsgrupp där

man pratar om kompetensutveckling, skriver bl.a.

detta:

''Det bör framhållas -- -- -- att vissa dimensioner av

universitetets uppgifter inte låter sig inordnas i ett

köp- och säljsystem. Universitetets klassiska uppgift

och styrka att ge perspektiv, att förmedla bildning

och klokskap, att bidra till ett kritiskt och

ifrågasättande tänkande, är självfallet

huvuduppgiften också i ett marknads- och

behovsstyrt system.''

Vi är sannerligen inte ensamma i den här kritiken,

Per Unckel. Det finns många inom universitets- och

högskolevärlden som är kritiska. Studenterna är

kritiska.

Vice ordföranden i Lunds studentkår Claes

Elmgren skrev i tidningen Universitetsläraren för en

tid sedan: ''Per Unckels genomförda reformpolitik

och Agenda 2000 accelererar politikens krav på

högskolan och uppfyller inte de förväntningar som

fanns på reformens grundtankar: respekt för den

fria akademins och forskningens integritet.'' Det är

i fråga om rättssäkerheten som vi har kritiserat det

nya systemet.

Debatten

Hämtad sida: 50

Källa: Sveriges riksdag. Originalet hos riksdagen Källfil hämtad 2026-10-13.

BENGT SILFVERSTRAND (s): Utbildning och forskning (1994-06-02) — PRESS0