Fru talman! Även om det inte direkt har med
friskolor att göra kan jag ge ett kort svar. För några år
sedan kom samtliga elever på de fyra mest attraktiva
innerstadsgymnasierna i Stockholm från fyra grund-
skolor i Stockholms innerstad. Nu kommer eleverna
från 46 grundskolor runtom i Stockholm - inte minst
från förortsområdena.
Det här systemet har bara pågått i ett par år, och
allt tyder på att vi får en blandning av människor från
olika delar av Stockholm. Det gäller också i Malmö,
där Socialdemokraterna har genomfört precis samma
system som i Stockholm. I min hemstad Lund har
man också samma system.
Jag tror att det handlar om en grundinställning till
hur man bekämpar segregationen i skolan. Där har
naturligtvis Vänsterpartiet och Lennart Gustavsson
och jag helt olika uppfattningar.
Jag är fullständigt övertygad om att tvångsvägen
inte är bra. Man har försökt att åstadkomma integre-
ring genom tvångsbussning eller genom inlåsning
efter en adressprincip för att avgöra vilken skola man
ska gå i. De vägarna har vi prövat. De är inte bra. Vi
ska tvärtom pröva vägar där vi utnyttjar människors
vilja att välja och där vi skapar positiva morötter för
att människor ska gå med på vår skolpolitik.
Målet är förstås att vi ska ha så lite segregation
som möjligt. Segregationen är ett av de stora proble-
men i den svenska skolan i dag. Men medlen kan inte
vara tvång. Medlen måste vara positiva, med valfri-
het.