Fru talman! Vissa detaljer i den här naturliga ord-
ningen håller jag inte med om, t.ex. att man skulle
starta verksamheter i stor omfattning i väntan på att
så småningom få utbildad personal. Det kan nog
drabba de grupper som utsätts för de icke kompeten-
ta. Det är alltså en viss risk i det. Jag tror att det är
bättre att försöka satsa brett och göra det så bra som
möjligt.
Vi utökar utbildningen. Vi har t.o.m. fått en ny lä-
rarutbildning. Förhoppningen är att många unga
kommer att söka sig till de här utbildningarna. Detta
är alltså gjort nu. Resurserna till de här delarna finns
också och ökar hela tiden - resurserna till kommuner,
resurserna till utbildning. Även i den här propositio-
nen finns ett anslag för utökade resurser till särvux.
Sedan gällde det forskningen. Om jag skulle tro
att det bara fanns ett institut i landet som sysslade
med den här typen av undervisning skulle väl både
anslaget till Skolverket och anslaget till forskning
kring lärande ha varit något mindre än över 130 mil-
joner. Forskning kring detta pågår vid väldigt många
universitet och högskolor. Vi har forskarkompetens
på området, men det saknas resurser.