Fru talman! Arbetsgruppens förslag står för en
allsidig kunskap på detta område. Det är regeringen i
propositionen och utskottets majoritet som gör sig till
tolk för något annat och vill snäva in kunskapen på
detta område.
Jag tror att det för att vi skall kunna ta ett steg till
när det gäller jämställdhet i skolan är oerhört viktigt
och betydelsefullt att se till att det blir en pedagogisk
fråga att bejaka en allsidig kunskap på detta område.
Vi skall ha kunskaper om sociala, kulturella och bio-
logiska skillnader och olikheter och skall inte säga nej
till en del av detta. Det är snarare Majléne Westerlund
Panke som skall försöka förklara varför man väljer
bort en del av detta. I stället kan man väl vara positiv
och bejaka en allsidig kunskap och forskning samt ett
allsidigt utvecklingsarbete på detta område.