Fru talman! Gunnar Goude gör som vanligt. Han
flummar runt om allt och ingenting. Och det är ju
problemet med skoldebatten här i kammaren. Vi
diskuterar inte en sak ordentligt i grunden och utifrån
ett underlag. Betänkandet ger ju inte grund för att lösa
alla världsproblem som rör ens skolan. Jag tycker att
det är lite märkligt.
Gunnar Goude fick mig att begära replik av det
skälet att han var så förvånad över att oppositionen
inte ifrågasätter skollag och läroplan utan att vi föror-
dar marginella förändringar.
Jag vill bara upplysa om att den läroplan som
gäller lades fram av en borgerlig regering i ganska
stor enighet över alla partigränser, och det vore väl
väldigt konstigt om man skulle ifrågasätta den. Men
problemet är att den inte är genomförd. De visioner
om en modern skola, om en bred syn på utbildning,
om en allsidighet och allt vad det nu kan vara som
finns där är ju långt ifrån förverkligade. Vi får ju
varenda vecka rapporter om detta. Här har Gunnar
Goude och Miljöpartiet ett oerhört stort ansvar.
Gunnar Goude får i debatten frågan om man har
gjort någonting sedan man satte sig i knät på rege-
ringen. Svaret är att man har avskaffat timplanen. Det
är något som vi har tjatat om i flera år innan det äntli-
gen hände något. Det är fantastiskt, men det bygger
inte på något visionärt tänkande i Miljöpartiets ut-
bildningspolitik.
Något väldigt märkligt är den romantiserade syn
på utbildning som ligger bakom de önskemål om
avskaffande av betygen som Gunnar Goude för fram.
Det är så tråkigt att barnen inte får ägna sig enbart åt
det som de tycker är intressant. Gunnar Goude vet att
problemet med att låta ungdomar bara ägna sig åt det
som de är intresserade av är att mycken kunskap då
aldrig skulle bli förd vidare till den unga generatio-
nen. Det skulle vara ett gediget samhällsproblem, inte
minst inom miljöområdet. Jag tror att vi måste sansa
den här debatten lite grann.