Fru talman! Det låter betryggande, men Sofia
Jonsson tänker kanske inte binda upp sig framöver
kring frågan om rätten till kunskap.
Skolan är ju så väldigt mycket mer. Vi i Miljö-
partiet vill självklart också ha en skola som förmedlar
bra kunskaper till alla. Det är ett baskrav.
Sofia Jonsson nämnde att det nu är dags att skol-
lagen ändras. Jag tycker att det lite grann var en hint
om att det är dags att försöka genomarbeta en vision
om hur den framtida skolan ska se ut. Vi har alltså en
barlast med oss. Vi har haft grundskolan som ut-
gångspunkt, gamla folkskolan med kunskapskravet
att kunna skriva, läsa och räkna. Sedan har den
byggts ut åt bägge hållen, till gymnasiet där man ska
fördjupa och bredda kunskaperna inför inträdet i
yrkeslivet, och nedåt till förskolan som en förberedel-
se för grundskolan.
Men en skola som omfattar elever ända upp till
vuxen ålder, från 1 till 19 år, innehåller ju så oändligt
mycket mer än bara det som täcks av kunskapskra-
ven. Jag skulle alltså vilja ha en skollag och läroplan
som inriktar sig på det som är viktigt i en människas
utveckling från barn till vuxen. Där finns det en liten
risk för att man låser upp sig för hårt i kunskapsbiten.
Jag ser fram emot en diskussion om vad det är
som ska in i t.ex. förskolans läroplan för ett- och
tvååringar. Då är inte kunskapen så intressant. Det
handlar alltså då om potträning, språkträning, rätten
till att ha kroppskontakt varje dag med en vuxen, att
bli pratad med, osv. När man sedan kommer upp i
ungdomsskolan, i gymnasiet, är det också en rad
viktiga behov som måste tillfredsställas utöver beho-
vet av kunskap.